孩子规划老出错，何如破局？

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左近期中磨真金不怕火，许多家长又运举止孩子孱弱的规划能力犯起了难。

最近几天频繁有家长问我，孩子规划能力差该何如处置？

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咱们齐知说念，规划关于数学的进犯性不言而谕，就像数学与之活命。规划是通盘数学大厦的地基，地基不牢则大厦不稳。  

提及规划能力的培养，其实从小阶段就要运行培养了。

在小学低年龄，最主要的是匡助孩子养成高超的规划民俗，提高准确率，着力先准后快，先设施后速率的原则。

有部分孩子以为规划题易学、勤学，以为一听就会，不愿动脑，频繁会莫得看清题目条件就作念答，规划签订，张冠李戴，浅显规划也时常出错，验算查验不耐性，算完题目条件就完事，规划效果铸成大错，经屡次查验，规划差错率让东说念主吃惊。主要原因，内行的回复险些齐是团结论断“这题我会，便是冒昧了”。其实否则，主要原因如下：①审题不严谨；②贯注力不调处；③畏难格局，惰性格局等；④常识掌捏颓势引起的空虚；⑤较差的学习民俗；针对以上情况，我回想了几个设施不错提高孩子的规划能力。1. 多作念多练，熟能生巧；2. 保质、保量的老师；3.养成高超的规划民俗（“一看、二思、三规划”）；在这给内行保举一册挑升用于提高孩子规划能力的府上，内部包含了7—9年龄的总共规划本色，何况每一题齐配了视频评释，有需要的家长点击下方贯穿自行下单即可👇

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